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‘亚美体育’内乡县岗堤中心小学扎实开展教育扶贫活动

‘亚美体育’内乡县岗堤中心小学扎实开展教育扶贫活动

本文摘要:贫穷之冰,非一日之寒;冰山之功,非一春之暖。为坚实作好教育贫困地区工作,将教育贫困地区推上了解,内乡县岗堤中心小学坚实积极开展教育贫困地区活动,将工作落到实处。 一、增强领导、夯实责任。为了便利统一调配,强化领导与决定,该校正式成立了教育贫困地区工作领导小组,更进一步明确分工,并制订涉及工作职责,统一领导、部署、的组织此项工作。实施了专人明确办公,细化了工作任务,具体了工作职责。 深入实际,具体工作目标。 二、强化宣传,政策入户。

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贫穷之冰,非一日之寒;冰山之功,非一春之暖。为坚实作好教育贫困地区工作,将教育贫困地区推上了解,内乡县岗堤中心小学坚实积极开展教育贫困地区活动,将工作落到实处。

  一、增强领导、夯实责任。为了便利统一调配,强化领导与决定,该校正式成立了教育贫困地区工作领导小组,更进一步明确分工,并制订涉及工作职责,统一领导、部署、的组织此项工作。实施了专人明确办公,细化了工作任务,具体了工作职责。

深入实际,具体工作目标。  二、强化宣传,政策入户。为更佳地作好教育贫困地区工作,该校积极开展了三个一活动,即每周调度一次贫困地区工作,每月开会一次贫困地区专题工作不会,每月积极开展一次贫困地区培训不会。把涉及的资助政策宣传到每位家长手中,做人人知悉。

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  三、主动接入,保证精确。学校贫困地区专干主动联系主动与乡扶贫办、村干部、帮扶干部多次联系,证实信息,具体其否合乎资助拒绝及资助情况,做信息统一,保证正确性。  四、信息精准、资助公正。

摸准信息,入村入户。为确保开学初摸底的建档立卡学生信息的准确性,该校使用班子成员包村、村小校长负责管理、教师参予的方式入村入户,探访每一位建档立卡学生,保证了信息的准确性,再度宣传了教育贫困地区学生资助政策。  五、师生们会,及时告诉。学校决定老师与建档立卡学生相互们会,明确实施帮扶计划。

该校所有建档立卡学生分得每一位教师,应以各班班主任和搭班教师负责管理本班建档立卡学生,让责任落实到人,防止疏忽。  六、材料文档、有序整理。

每个学期,该校都会按照上级部门涉及拒绝整理教育贫困地区材料,使材料更为规范有序,便利留存与查询。


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